Børn og unges velfærd

Metropol har stærke videnmiljøer inden for udsatte børn og unge. I dette flerfaglige forskningprogram forskes i bedre indsatser i skolen, i de udsattes familier og i den offentlige ledelse.

Hvorfor dette program?

Det kan konstateres, at antallet af udsatte børn og unge gennem de seneste tiår har været stærkt stigende. Der savnes viden om, hvordan udviklingen kan vendes, og hvordan de udsatte børn og unge kan få mulighed for at gennemføre en uddannelse, få et arbejde, etablere familie, osv.

Børn og unges behov er blevet mere komplekse - med fx flere typer af psykiske problemer - og opgaver, der går på tværs af medarbejdere og systemer.

På socialområdet lægges der vægt på forebyggelse, styring og regulering af anbringelsesindsatsen. Børn og unges behov er blevet mere komplekse med fx flere typer af psykiske problemer, og opgaver, der går på tværs af medarbejdere og systemer. Dertil kommer et øget antal regler om, hvordan kommuner skal behandle børn og deres forældre. Det stiller krav om nye faglige kompetencer til medarbejdere i det sociale system. De skal håndtere nye komplekse, tværgående og ikke mindst styringsmæssige behov med henblik på at etablere bedre og mere effektive løsninger på området.

På skoleområdet i Danmark kan man registreres store vanskeligheder ved at håndtere elever som af forskellige årsager har  vanskeligt ved at opnå et positivt udbytte af deres skolegang. Skolens omverden er i stigende grad blevet opmærksom på denne udfordring. Derfor står skolen i disse år overfor et ønske fra omverdenen om i større omfang at kunne rumme og tilbyde god undervisning til elever med en bred variation af behov. Det stiller nye didaktiske og pædagogiske krav til skolerne og til etableringen af nye typer specialtilbud integreret i folkeskolens normale virke.

Hvad handler dette program om?

Forskningsprogrammet ”Børn og unges velfærd” producerer og cirkulerer anvendelsesorienteret forskning om, hvordan skoler, socialforvaltninger, behandlingsinstitutioner, sundhedsvæsen, m.fl. arbejder med udsatte børn og unge.”Børn og unges velfærd” producerer viden, som kan anvendes til udvikling af praksis. Det har fokus på, hvad der sker i relation til udsatte børn og unge i f.eks. klasselokalet, i de specialpædagogiske tilbud, i socialforvaltningen, og blandt sundhedsplejersker. Programmet beskæftiger sig med de professionelles arbejde, og med de politiske, økonomiske og organisatoriske rammer samt ledelses- og styringsmæssige forhold, der influerer på den professionelle indsats. Der i programmet er fokus på eksisterende praksis i form af etablerede indsatser og metoder men også på nye, innovative projekter.