Den historiske dimension i dansk
- ikke bare kanon
I de seneste års stærke fokusering på kanonlæsning er arbejdet med den historiske dimension i faget næsten blevet identisk
med kanonlæsningens gennemgang af bestemte forfatterskaber. Kurset vil aftegne nogle nye muligheder for at arbejde med
det historiske, så det kan blive en integreret del af det samlede fag. Kurset vil derfor arbejde med forslag til, hvordan man konkret kan arbejde med det historiske inden for medieområdet og sprogområdet, og det vil pege på alternativer til kanonlæsningen.
Konkret vil vi arbejde med medieforløb hvor mediernes makrohistorie (fx kommunikationsmidlers og mediers historie,
de fem mediekulturelle bølger, mediekonvergens og medierelationer); mesohistorie (eksempler på enkelte mediers historie:
film, aviser osv.); mikrohistorie (fx enkelte genrers historie, intertekstuelle tekster, metatekster)kædes sammen.
Vi vil endvidere arbejde med sprogets historie ud fra dets sammenhæng mellem mediernes og litteraturens historie i et helhedsperspektiv og med afsæt i en ny dansk sproghistorie, der snart udkommer.
Endelig vil vi arbejde med læsning af ældre litteratur ud fra nye dynamiske tilgange.
Målgruppe:
Undervisere i udskolingen
Kursusnummer:
2012-0002
